Micke Gunnarsson om: Hur kan vi vuxna bemöta barns intresse för digitalisering?

INSPIRATION
Med mängder av följare i sociala medier och föreläsningar över hela landet inspirerar Micke Gunnarsson med sina tankar kring barn, vuxna, digitalisering och livet i stort. Hur kan vi vuxna bemöta barns intresse för digitalisering?

Intresset för digitalisering är större än någonsin och idag ser vi det som en naturlig del av hur vi bland annat tar del av information och kommunicerar med varandra. Samtidigt diskuteras också digitaliseringens baksidor, så som bristande fysisk aktivitet, digitalberoende, minskad koncentrationsförmåga, m.m. Micke förklarar:

– Jag tror att det viktigaste är att vi vuxna funderar på vilken allmän inställning vi har till det digitala just nu: om vi är emot det i största allmänhet, emot mobilerna, att vi inför mobilförbud, skärmtider och sådär. Vi måste förstå att det digitala, det handlar inte om teknik. Det handlar om att möta våra barn 2018, där det digitala är lika naturligt som vattnet är för fiskar. Om vi dissar det digitala och är emot det, så är vi emot våra barn i mångt och mycket. Att vi börjar titta på oss själva – det tror jag är viktigt.

Se och hör hur Micke tänker – håller du med? Har du egna smarta tips/tankar?

3 enkla digitaliseringstips till lärare – och du behöver inte vara teknikproffs för att hänga med

Tobias Gard är skolbibliotekarien som prisats för sitt arbete med digitala verktyg. I sin undervisning använder han smartboards, poddar och spel för att väcka läslust och engagemang hos eleverna – något som visat både glädje och resultat i klassrummet. Här får du tre snabba och konkreta digitaliseringstips från Tobias – och du behöver inte vara ett teknikproffs för att hänga med.
Detta är Tobias Gard

Ålder: 36.
Arbetar: Som skolbibliotekarie på Kronan skola (f-9) och Frälsegårdsskolan (f-6) i Trollhättan.
Brinner för: Att väcka läslust och få mina elever att utvecklas som läsare.
Det bästa med mitt yrke: Att jag får träffa så många kloka elever varje dag och får dela mitt intresse för böcker med dem. Att stå i ett klassrum och läsa en bok inför ett gäng elever som nästan håller andan för att boken är SÅÅÅ spännande – den känslan är magisk!

Lilla Digitestet med Tobias: Hur digital är du?

Touch eller Penna
Morgontidning i handen eller Morgontidning på skärmen
Bio eller Netflix
Promenad eller Pokémon Go
Kontanter eller Swish

3 snabba digitaliseringstips

1. Tänk inte att du behöver vara en teknikexpert för att arbeta digitalt. Det är inte jag, utan man lär sig under tiden som man arbetar.

2. Projicera alltid det du läser högt på stor skärm med hjälp av exempelvis en dokumentkamera. Barnen får lättare att fokusera då och använder både sina ögon och öron vid läsningen.

3. Arbeta med podcasts av olika slag. Sveriges Radio har exempelvis en mängd olika poddar där de samlar sina uppläsningar och dramatiseringar av olika barn- och ungdomsböcker. Lätt att lyssna på i klassrummet och barnen kan dessutom fortsätta att lyssna hemma!

”Jag har en vilja att sprida känslan av att kunskap är coolt”

FEM SNABBA
Vem: Micael Hermansson
Vad: Inspiratör och idémakare till ”Grej of the day”

mickehermansson
Micael Hermansson. Foto: Studentlitteratur.

1. Vad är Grej of the day?
Grej of the day, GOTD, är en serie av vad man kan kalla mikrolektioner och som kickstartar dagen för eleverna. Läraren väljer ett ämne som blir dagens grej för eleverna att lära sig mer om. 8-10 minuter per dag och ämne kan räcka för att väcka ett stort intresse och nyfikenhet hos eleverna!

2. Hur kom du på idén med GOTD?
Jag behövde något som tog mig förbi muren av ”jag vill inte” och ”måste vi?” i klassrummet. Jag testade många olika idéer och GOTD fungerade från dag ett. Vill man som lärare få tips på ämnen man kan inleda dagen med, så finns otaliga tips i Facebookgruppen ”Grej of the day”.

3. Vad har du fått för gensvar från eleverna?
”Det jag gillar mest med skolan!” har jag fått höra. Jag har också märkt ett större intresse för skolan generellt. Större allmänbildning, ökat intresse för nyhetsbevakning och en ny förmåga för att kunna länka kunskap – att man märker att kunskap hör ihop.

4. Du är ute och föreläser om GOTD. Vad får du för gensvar från publiken, från lärare och andra som du möter?
Det är fantastiskt att få föreläsa. Gensvaret är jättebra och numera gör jag ju det på heltid, så jag lägger ner massor med tid och kraft på att just det mötet ska bli väldigt roligt, spännande, lärorikt och bra. Jag har en vilja att sprida känslan av att kunskap är coolt.

5. Om man som lärare har en idé, precis som du hade under din tid som lärare, hur förverkligar man den? Hur går man från tanke till handling?
Det handlar, som så ofta, om att våga TRO. Att inte fastna i något slags ”inte ska väl lilla jag”. Våga testa, ta kontakt med människor som kan mer. Bestäm dig för att ge det en ärlig chans. Det gäller att våga tänka lite annorlunda ibland – det är då det kan hända riktigt fantastiska saker!

dagens-grej

Sök i bloggen

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in posts
Search in pages
Filter by Categories
Användare & kommuner
Inspiration & kunskap
Mässor/events
Nyheter/media
Partners
Tips & trix
  • Kategorier