Frida Monsén om: Skolans digitalisering – så kommer alla lärare med på tåget

 

Skolans digitalisering är ett hett ämne i och med att den digitala kompetensen stärks från och med 2018 i läroplanen för grundskolan och gymnasiet. Men, alla lärare har olika förkunskaper när det gäller det digitala, så hur får skolan med alla på tåget?

Frida Monsén är lärare, flitigt anlitad föreläsare och även författare. Just nu är hon aktuell med boken ”Digital kompetens – i skolan och i klassrummet” (Natur & Kultur) och ger här sina tre bästa tips om hur skolan kan få med alla lärare när det gäller det digitala arbetet i klassrummet.

1. Sluta behandla digitalisering som ett teknik- eller IT-projekt

– För att få med alla på tåget när det kommer till digitalisering, så tänker jag att vi måste sluta behandla digitaliseringen som ett teknik- eller IT-projekt och istället titta på att det handlar om att utveckla digitalt kompetenta medborgare. Framför allt är det en likvärdighetsfråga, för att om inte skolan tar ansvar för den delen, så kommer ingen annan att göra det heller, egentligen.

2. Inte bara en ansvarig – se till att digitaliseringen rör alla

– Det andra jag tänker på är att digitaliseringen behöver angå mig i min yrkesroll. Att inte låta en person få ansvaret för allt som har med digitaliseringen att göra, som en IT-pedagog eller eldsjäl på något sätt, utan var och en måste äga sin egen kompetens: “Hur relaterar det här till mig i min yrkesroll?”.

3. Utgå från individens förkunskaper

– Det tredje som jag skulle vilja lyfta är just att lyfta framsteg utifrån där var och en befinner sig. Att inte alltid bara lyfta fram spjutspetsarna, utan om det är en som aldrig tidigare har testat något som gör något som är en utmaning för den personen – lyft då det i sammanhanget. Tänk på samma sätt som du skulle tänkt med dina elever när det kommer till dina kollegor och medarbetare!

”Hänger du med i språket är det enklare att hänga med både på lektionerna och rasterna!”


Anna Granlund, PR- och marknadsansvarig för Pratstart, är en kreativ idésprutande norrlänning som går igång på utmaningar. Hon älskar fysiska böcker lika mycket som de möjligheter digitala lösningar och läromedel ger, och Anna tror på att en bra balans i den kombinationen är den främsta framgångsfaktorn för skolorna, lärarna och eleverna.

Anna Granlund.

Vi hoppar rätt in på första frågan.
– “Anna, vad är Pratstart?”
– “Pratstart är ett världsledande digitalt verktyg som är nytt på den svenska marknaden sedan våren 2016. Det är nog ett av de enklaste och snabbaste sätten för en nyanländ att börja lära sig svenska och samtidigt få stöd på sitt eget modersmål, hela 18 stycken. Med Pratstart får man dessutom träna på alla färdigheter, även uttal.”

Anna menar att så gott som alla kan använda Pratstart. En styrka är att Pratstart är åldersoberoende och att inga förkunskaper krävs, eftersom allt är illustrerat. Hon fortsätter:
–”Eleverna kan arbeta självständigt på sin nivå med sina utmaningar och vi vet att det är väldigt värdefullt för eleverna att få stöd på sitt eget modersmål när de ska lära sig svenska. Som lärare får man en tydlig överblick över elevernas progression och framgångar och kan dessutom lägga till egna ord och fraser i teman som är intressanta för respektive skola och/eller ämne.”

Hon berättar också att eleverna tycker det är roligt att arbeta med Pratstart, eftersom de tydligt kan se sin egen utveckling och framgång med det poäng- och medaljsystem som motiverar dem att lära sig mer.
– “Eleverna behöver inte vänta på läraren för att exempelvis få återkoppling på sitt eget uttal. De lär sig hela tiden nya svenska ord och fraser och utvecklar ett första självförtroende i språket. Möjligheten till individualisering och viss mekanisk återkoppling frigör mer kvalitativ tid mellan lärare och elev. Det tror jag är en stor fördel när vi pratar om att digitalisera skolan.”

Hur kan då digitaliseringen i skolan kan underlätta för just nyanlända?
– “Här är digitalt en fördel, framför allt med möjligheten att få ord och fraser upplästa. Det snabbar på processen med att ta till sig ett helt nytt språk. Ett ytterligare plus är att de på ett enkelt och lättillgängligt sätt kan få stöd i övriga ämnen, där det finns en hel del nya och svåra begrepp de måste kunna. Men det gäller inte bara skolans ämnen, för hänger du med i språket är det enklare att hänga med både på lektionerna och rasterna! Det är också många elever som även vill arbeta med Pratstart hemma, vilket engagerar hela familjen” avslutar Anna.

Pratstart är ett webbaserat läromedel i svenska för nyanlända. Finns tillgängligt till 18 olika språk, går att använda från förskolenivå upp till vuxennivå och finns självklart att både prova och använda genom Skolon!

Nominering för årets lärargala öppen

Skolon är även i år med och stödjer Lärargalan och nu är det dags igen för alla Sveriges högstadie- och gymnasieelever att lyfta fram och nominera sin favoritlärare!

1 mars startar nomineringen för alla högstadie- och gymnasieelever.

1 maj stänger nomineringen.

13 maj är det workshop för alla nominerade lärare 2016. Dessutom bjuds lärarstudenterna in för att inspireras och utvecklas inför sitt kommande livsuppdrag som lärare.

1 juni presenteras varje läns tre mest utmärkande lärare bland årets nominerade. Dessutom närvarar Lärargalan under Almedalsveckan.

28 augusti äger Lärargalan rum i Berns salonger och årets lärare från varje län presenteras i TV4.

Läs mer här.

Håll utkik i brevlådan!


Hej, alla Sveriges grundskole- och gymnasierektorer!
Håll utkik i brevlådan i veckan efter Skolons senaste broschyr för att se möjligheterna med digitalt lärande.
Läs mer om de hundratals verktyg som finns i biblioteket, om våra kopplingar och synkar till lärplattformar och skolans övriga system och om hur ni smidigt får allt ni behöver i skolans värld samlat på en plats, med ett lösenord.

Komplett läromedelsbank med Digilär


Digilär är tjänsten som ger tillgång till ett tjugotal smarta, inkluderande och webbaserade läromedel framtagna utifrån läroplanen i skolans grundämnen – utan en massa krångel. Med följer också rikligt med bilder, frågor, autorättande uppgifter, videoklipp, texter i lättläst version, inläst tal, talsyntes, m.m. Självklart hittar du alla Digilärs läromedel i Skolon! Smart va?

 

Smarta, digitala läromedel med Digilär

FEM SNABBA – LÄR KÄNNA ETT AV VERKTYGEN I SKOLON
I FOKUS: Digilär med Lena Gode, kontorschef på
Digilär , Stockholm

lena-gode-kontorschef-stockholm-digilar
Lena Gode, kontorschef på Digilär i Stockholm.

Med en mening: vad är Digilär?
Digilär är ett komplett och smart digitalt läromedel som får eleverna att reflektera och som låter lärarna fokusera på att undervisa!

Hur fungerar Digilär?
Digilär är en webbaserad lärobok. Eleverna loggar in och har allt tillgängligt i ett, t.ex. både texter och övningsdel i språk, antologier med hundratals texter i svenska eller kartor integrerat med texter i SO. Vi utnyttjar alla digitala möjligheter med egna filmer och bildberättelser, interaktiva och självrättande övningar och diagnoser med direkt feedback samt mängder av länkar som anknyter till nutiden.

Digilärs ikon.

Vilka kan använda Digilär?
Digilär är utvecklat för årskurs 7-9 och gymnasiet i nuläget.

Vilka möjligheter finns det med Digilär?
Möjligheterna är oändliga! Framför allt kan du som lärare följa dina elevers utveckling, se att de ligger i fas och har allt material samlat när det är dags för bedömning. Lärarna slipper lägga timmar på att skapa material för sina elever, här finns allt källsäkert och korrekt och i enlighet med kursplanerna. Men innehållet är självklart anpassningsbart och lärarens egna uppgifter hamnar på samma ställe som de befintliga om man lägger till dem. Dessutom uppdaterar vi materialet kontinuerligt och lägger till både nytt material och nya funktioner. Vi slutar aldrig att utvecklas!

Varför vill Digilär vara med i Skolon?
Eftersom vi verkar för att underlätta arbetet för lärarna tycker vi att det är självklart att vara med i Skolon. Det är dessutom den bästa vägen att gå för att uppnå integrering mellan Digilär och andra hjälpmedel som skolor använder, som t.ex. molntjänster och olika bedömningsplattformar. Detta är mycket efterfrågat av våra kunder som inte vill skriva planeringar och bedömningar på flera olika ställen!

 

Skrivning.se – lösningen för säkra prov i skolan

ikon
Ikonen för Skrivning.se i Skolons Bibliotek.

FEM SNABBA – LÄR KÄNNA ETT AV VERKTYGEN I SKOLON
I FOKUS: Skrivning.se med Markus Umefjord

Med en enda mening: vad är Skrivning.se?
Skrivning.se är ett verktyg för skolor som vill kunna låta sina elever göra säkra, webbaserade prov från dator eller surfplatta.

Hur fungerar Skrivning.se?
Skrivning.se är en webbaserad lösning för skrivna prov, dvs. prov där man skriver uppsatsliknande texter, och prov där man svarar på frågor i ett formulär. Förutom själva provgränssnittet finns säkerhetslösningar som förhindrar att elever samarbetar eller på annat sätt fuskar i provsituationen.

Vilka kan använda Skrivning.se?
Skrivning.se är i första hand riktat till gymnasieskolor med 1-1-lösningar, dvs. där eleverna har varsin dator eller surfplatta som kan användas i provsituationen. Det finns även grundskolor och högskolor som använder och utvärderar Skrivning.se.

Hur föddes idén till Skrivning.se?
2011 föddes idén tack vare kontakt med en lärare på en gymnasieskola i Umeå som beskrev hur de hade använt sina datorer i samband med ett nationellt prov i svenska. Våra grundare bedömde att det fanns mycket man kunde åstadkomma med en dedikerad lösning, dels för att lösa säkerhetsutmaningarna, och dels för att underlätta för lärare och elever. Under 2011 pilottestades den första versionen av Skrivning.se på samma skola, och sedan 2012 har Skrivning.se funnits tillgängligt för alla skolor.

Hur kommer det sig att Skrivning.se ville vara med i Skolon?
Skolon är en viktig marknadsföringskanal och en partner som underlättar flera av våra tekniska utmaningar, t.ex. integrationer mot skolornas egna system. Vi tror på att synas i ett bredare sammanhang och Skolon är en intressant och viktig spelare som vi tror kommer att kunna påverka och förändra marknaden för skolmjukvara på kort och lång sikt.

01_lärare_skapa_skrivning

Skrivning.se erbjuder en lösning för säkra prov och uppgifter.

02_elev_skrivvy

Elevens vy vid uppsatsskrivning. Skrivning.se har stöd för stavnings- och grammatikkontroll på: svenska, engelska, tyska, franska, spanska och danska. Det är upp till läraren att välja om en skrivning ska ha detta stöd eller inte.

03_elev_inlämning

Automatisk inlämning av uppgift. När uppgiften eller provet är inlämnat, kan läraren både rätta och ge omdömen direkt i systemet och därefter kan eleven ta del av detta utan att läraren behöver göra något mer.

06_lärare_självrättande_prov

Rättning av prov blir nu enklare för lärare. Det är möjligt att samrätta med andra lärare och det går också att skriva ut proven. Förenklad inlämning, smidigare rättning.

Sök i bloggen

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in posts
Search in pages
Filter by Categories
Användare & kommuner
Inspiration & kunskap
Mässor/events
Nyheter/media
Partners
Tips & trix
  • Kategorier