Stora vinster för lärare och elever med Duggas digitala prov

Digitaliseringens roll i den svenska skolan och läroplanen stärks under 2018. Ett av stegen är att digitalisera de nationella proven och många skolor och kommuner tittar nu på hur de kan gå över från klassiska pappersprov till digitala på bästa sätt. Ett av bolagen som går i bräschen för digitala prov är Dugga – ett forskningsbaserat provsystem som utvecklats tillsammans med svenska skolor och lärare.
Claudia Rademaker, Dugga.

– Det är lättanvänt och enkelt att komma igång med digitala prov med Dugga. Det är ett rättssäkert system som möjliggör anonym bedömning, så att lärare och elever kan känna sig trygga när de använder Dugga. Nu har vi även lanserat Dugga Start NP som är en enklare version av Dugga, men som samtidigt håller samma höga kvalité i form av säkerhet och användarvänlighet. Det uppfyller även Skolverkets alla krav för digitala nationella prov och har dessutom ett lägre pris än andra provsystem, förklarar Claudia Rademaker på Dugga.

Lars Ulvemo är IT-lärare och IT-pedagog på en gymnasieskola i Jönköpings kommun och har under läsåret 2017/2018 använt Dugga tillsammans med en integration mot deras lärplattform Vklass och ser många stora vinster med användningen:

– Den största vinsten vi ser med Dugga som digitalt testverktyg är all tid som varje lärare sparar in på rättningen. Att dessutom kunna rätta flera frågetyper helt automatiskt är också fantastiskt. Det krävs heller inte extra resurser som ska hantera testverktyget, utan pedagogerna klarar av det efter endast en introduktion.

Potentiellt 26 000 timmar i besparing

Vid utvärderingen av användningen av Dugga gjordes också uträkningar för att få en tydlig överblick över vad övergången till digitala prov gett. Lars Ulvemo berättar:

– Vi gjorde ett räkneexempel på om samtliga gymnasieelever i Jönköping skulle använda Dugga, vilket är ca 4000 elever. Med över 700 lärare och en tidsbesparing på en timme per vecka är det vinst direkt – drygt 26 000 timmar besparing. Det ger lärare mer tid till eleverna, då hanteringen av prov är så mycket enklare. Vid våra tester har tidsbesparingen första året varit 3-5 timmar i veckan, andra året kan lärarna dessutom återanvända sitt och varandras material.

Claudia Rademaker från Dugga fyller i och avslutar:

– Det som Lars berättar om är verkligen ett gott exempel som visar hur digitala prov både förbättrar kvaliteten i lärandet och skapar mindre stress för alla i klassrummet.

Relaterat material:

Skolon och digitala provsystemet Dugga inleder samarbete

Frida Monsén om: Skolans digitalisering – så kommer alla lärare med på tåget

 

Skolans digitalisering är ett hett ämne i och med att den digitala kompetensen stärks från och med 2018 i läroplanen för grundskolan och gymnasiet. Men, alla lärare har olika förkunskaper när det gäller det digitala, så hur får skolan med alla på tåget?

Frida Monsén är lärare, flitigt anlitad föreläsare och även författare. Just nu är hon aktuell med boken ”Digital kompetens – i skolan och i klassrummet” (Natur & Kultur) och ger här sina tre bästa tips om hur skolan kan få med alla lärare när det gäller det digitala arbetet i klassrummet.

1. Sluta behandla digitalisering som ett teknik- eller IT-projekt

– För att få med alla på tåget när det kommer till digitalisering, så tänker jag att vi måste sluta behandla digitaliseringen som ett teknik- eller IT-projekt och istället titta på att det handlar om att utveckla digitalt kompetenta medborgare. Framför allt är det en likvärdighetsfråga, för att om inte skolan tar ansvar för den delen, så kommer ingen annan att göra det heller, egentligen.

2. Inte bara en ansvarig – se till att digitaliseringen rör alla

– Det andra jag tänker på är att digitaliseringen behöver angå mig i min yrkesroll. Att inte låta en person få ansvaret för allt som har med digitaliseringen att göra, som en IT-pedagog eller eldsjäl på något sätt, utan var och en måste äga sin egen kompetens: “Hur relaterar det här till mig i min yrkesroll?”.

3. Utgå från individens förkunskaper

– Det tredje som jag skulle vilja lyfta är just att lyfta framsteg utifrån där var och en befinner sig. Att inte alltid bara lyfta fram spjutspetsarna, utan om det är en som aldrig tidigare har testat något som gör något som är en utmaning för den personen – lyft då det i sammanhanget. Tänk på samma sätt som du skulle tänkt med dina elever när det kommer till dina kollegor och medarbetare!

Jobba på Skolon – vi växer och söker en ny, glad kollega!

Vi söker en customer success specialist!

Vad gör då en sådan person? Jo, du blir en del av vårt användarteam som ansvarar för våra användare, vilket är kommuner och friskolekoncerner. Teamet hjälper alla våra nya skolhuvudmän igång med Skolon och det är där du, vår customer success specialist, kommer in i bilden. Du bidrar nämligen till att våra kunder kommer igång på bästa möjliga sätt!

Vi är Team Skolon

Vi kallar oss Team Skolon just för att vi är ett så tight team av härliga, drivna och framåttänkande människor. Våra olika avdelningar inom sälj, support, utveckling och marknad arbetar tätt tillsammans med våra kunder i första fokus. Vårt arbete gör skillnad för lärare och elever varje dag, vilket är en av många anledningar till varför vi har så roligt på jobbet. Vi hoppas att du också vill vara en del av Team Skolon!

Detta är du

Kommunikativ och serviceinriktad
Du har lätt för att hjälpa och guida människor, samt förklara nya saker på ett pedagogiskt och enkelt sätt. Du lägger stor vikt vid att göra kunden nöjd och gillar att lösa problem – det gör vi också!

Teknik- och digitaliseringsintresserad
Du gillar att hänga med i det senaste och du har ett genuint digitaliseringsintresse. Du har lätt att ta till dig ny teknik och att förmedla denna kunskap vidare till andra.

Erfaren gällande kundkontakter och bemötande
Du är van vid att jobba med människor, bygga relationer och ge bästa möjliga service. Du tycker precis som vi att kunden är nummer ett och inget är mer givande än att möta nöjda användare!

Strukturerad
Ordning och reda är A och O i ditt arbete. Med många kunder i olika skeenden i införandet av Skolon är det därmed viktigt att ha koll på vilken kund som är i vilket skede, var insatser behöver göras och var hjälp behöver att ges – i rätt tid.

Drivande och ansvarstagande
Du ser lätt vad som behöver göras för att nå i mål, tar ansvar för dessa uppgifter och van vid att driva projekt från start till mål. Du gillar att arbeta i team, såväl som individuellt när det behövs, och förstår vikten av att leverera det som utlovats både till kunder och kollegor.

På vår särskilt framtagna sajt för tjänsten kan du läsa ännu mer om hur det är att arbeta på Skolon. På vilket av våra kontor får du t.ex. havet som närmsta granne och på vilket kontor så hittar du Sprak från Mysteriet på Greveholm i entrén? Du hittar all information om detta och mycket mer här.

Säg hej till oss på IST Konvent!

Är du på IST Konvent idag eller imorgon?

Kom och säg hej till Niklas och resten av Skolongänget som är på plats hos IST Sverige och populära IST Konvent 2018! Vi står nu redo efter lunch och föreläsning för att svara på frågor och visa hur ni kan samla era digitala skolverktyg på allra smartaste sätt!

Lansering av Skolon 4.0 – 8 nyutvecklade funktioner som möjliggör ännu enklare digitalt lärande

Skolon 4.0, med 8 aldrig tidigare visade nyheter, lanserades live på scen i Skolon Speakers Corner på SETT. De nya funktionerna möjliggör ännu enklare digitalt lärande för lärare och elever.

Skolon lanserade traditionsenligt nya och aldrig tidigare visade funktioner på årets största event för det moderna lärandet i svensk skola, SETT-mässan i Kista 11-13 april 2018. De åtta funktionerna innebär bland annat att det blir ännu smidigare att hitta, använda och hantera digitala skolverktyg, följa upp resultat på ett enklare sätt och arbeta smartare genom unika integrationer till bland annat lärplattformar, Google och Microsoft.

Oliver Lundgren, VD för Skolon, berättar:
– Förra året premiärvisade vi bland annat datavisualiseringsfunktionen som ger skolan och kommunen möjlighet att få full kontroll på användardatan i sina digitala skolverktyg och som nu är en stor hjälp i GDPR-arbetet för en mängd kommuner. Nu utvecklar vi funktionerna i Skolon som plattform ytterligare ett steg, som innebär att lärarna och eleverna kan ta nytta av kraften i digitaliseringen på ett tidseffektivt sätt. Exempel på detta är funktionerna Skolon Live och Skolon Resultat som genom att ge lärarna tillgång till ny data möjliggör en smartare undervisning.

”Allt samlat på ett ställe får en ny innebörd”

De nya unika funktionerna har kunnat skapas tack vare insikter som kommit fram i arbetet tillsammans med innehållsleverantörer och användare. Funktionerna löser flera av dagens utmaningar för både innehållsleverantörer och skolhuvudmän inom området.

Johan Lindblad, utvecklingschef för Skolon, fyller i:
– Med ännu tydligare gränssnitt och mer kraftfullt bibliotek, så kan nu lärare och elever jobba med sina digitala skolverktyg på ett väldigt lättarbetat sätt. Med Skolon Share och Skolon Cloud Sync kopplas det dagliga arbetet ännu tydligare till skolans lärplattform, Microsoft Teams eller Google och möjligheten att också lägga till skolans egna digitala tjänster gör att skolan får en mer komplett digital helhet. “Allt samlat på ett ställe” får en helt ny innebörd. Efter långt och hårt arbete av hela vårt utvecklingsteam är jag jätteglad för den positiva respons vi fått.

Varmt mottagande av skolhuvudmän

Funktionsnyheterna har mottagits varmt av skolhuvudmän över hela landet och Skolon ser fram emot att rulla ut dem till alla användare.
– Vi är mycket glada över att kunna erbjuda dessa nya funktioner som verkligen gör skillnad och sparar tid i klassrummet, avslutar Oliver.

De åtta funktionerna rullas ut steg för steg och kommer att vara fullt integrerade till höstterminen. Läs och se mer om dem här. Här kan du också anmäla dig till Skolons webinar med fokus på de åtta nyheterna.

Dag tre på SETT: Wow, wow, WOW!

David Quist från Creaza berättade tillsammans med Vibeke om kreativt lärande – ett arbete som Creaza prisats för under BETT tidigare i år.

IST Sverige och läraren Mats Nygård spred sina visdomsord under 15 intressanta minuter. Vi såg delar av publiken sittandes med att göra anteckningar – det gillar vi!

Hej Binjamin och tack för dina 5 digitaliseringstips från Digilär! 

…och vi är LIVE!

Micke Gunnarssons tankar kring barn, vuxna, digitalisering och livet lockar många.
Vi är inte förvånade – inspirationsnivån var HÖG!

Wow, missade du Kristina Alexandersons (IIS – Internetstiftelsen i Sverige) föreläsning, ja – då missade du MYCKET. Det var som en trollbindande teateruppvisning där du samtidigt fick lära dig en hel del om internet. Vet du t.ex. var ordet ”bugg” kommer ifrån?

Anders Karlsson från Liber AB utnyttjade hela scenen när han gav publiken konkreta tips om:
”BLI DIGITAL!”

Jerker Porat, lärinspiratör på Microsoft Sverige, fastnar på både bild och film. Spännande!

Även om det var sen fredag eftermiddag, så var stämningen på topp och trycket högt. Så roligt!

Vår glada konferencier Tobias var sååååhäääär taggad inför fredagens och årets sista föreläsning!

Micke Gunnarsson inspirerade med sista föreläsningen för detta år på SETT i Skolon Speakers Corner och fick stående ovationer. Heja Micke! Se mer av Micke och ta del av hans visdomsord här: Micke Gunnarsson – Publik sida.

Håll utkik, snart kommer både sammanfattning och minst en, kanske flera, filmer…stort tack för i år!

 

3 enkla digitaliseringstips till lärare – och du behöver inte vara teknikproffs för att hänga med

Tobias Gard är skolbibliotekarien som prisats för sitt arbete med digitala verktyg. I sin undervisning använder han smartboards, poddar och spel för att väcka läslust och engagemang hos eleverna – något som visat både glädje och resultat i klassrummet. Här får du tre snabba och konkreta digitaliseringstips från Tobias – och du behöver inte vara ett teknikproffs för att hänga med.
Detta är Tobias Gard

Ålder: 36.
Arbetar: Som skolbibliotekarie på Kronan skola (f-9) och Frälsegårdsskolan (f-6) i Trollhättan.
Brinner för: Att väcka läslust och få mina elever att utvecklas som läsare.
Det bästa med mitt yrke: Att jag får träffa så många kloka elever varje dag och får dela mitt intresse för böcker med dem. Att stå i ett klassrum och läsa en bok inför ett gäng elever som nästan håller andan för att boken är SÅÅÅ spännande – den känslan är magisk!

Lilla Digitestet med Tobias: Hur digital är du?

Touch eller Penna
Morgontidning i handen eller Morgontidning på skärmen
Bio eller Netflix
Promenad eller Pokémon Go
Kontanter eller Swish

3 snabba digitaliseringstips

1. Tänk inte att du behöver vara en teknikexpert för att arbeta digitalt. Det är inte jag, utan man lär sig under tiden som man arbetar.

2. Projicera alltid det du läser högt på stor skärm med hjälp av exempelvis en dokumentkamera. Barnen får lättare att fokusera då och använder både sina ögon och öron vid läsningen.

3. Arbeta med podcasts av olika slag. Sveriges Radio har exempelvis en mängd olika poddar där de samlar sina uppläsningar och dramatiseringar av olika barn- och ungdomsböcker. Lätt att lyssna på i klassrummet och barnen kan dessutom fortsätta att lyssna hemma!

”Sverige skall bli det ledande landet i världen på att utnyttja digitaliseringens möjligheter och effekter i utbildningssystemet”

Edtech är ett relativt nytt begrepp och som står för ”educational technology”, d.v.s. teknik kombinerat med utbildning. Edtech är en av världens just nu fem snabbast växande branscher, något som Jannie Jeppesen, grundare av och VD för Swedish Edtech Industry, tagit fasta på.

Swedish Edtech Industry är en ideell branschförening som samlar aktörerna inom den svenska edtech-industrin för att påskynda den digitala utvecklingen för både det svenska utbildningssystemet och för utvecklingen av en svensk framtidsbransch. Idag har föreningen ett 70-tal medlemmar som omfattar en bredd av leverantörer av bland annat digitala läromedel, provverktyg, lärplattformar, administrativa system, kommunikationslösningar, samt hårdvara och nätverk.

– Syftet är att driva digitaliseringen av den svenska utbildningssektorn framåt. Vi lever idag i ett av världens mest digitaliserade länder och Swedish Edtech Industry vill bidra till att Sverige blir det ledande landet i världen på att utnyttja digitaliseringens möjligheter, berättar Jannie Jeppesen.

Under hösten 2017 presenterade Swedish Edtech Industry en unik rapport som visade att bolagen i branschen ökade med 12% under föregående år, där unga bolag ökade mest. Rapporten visade även att utvecklingen förväntas att gå framåt ännu mer. Intresset för edtech är enormt inom branschen, såväl utomlands som i Sverige, men hur ser intresset ut från skolans håll?

– Utbildningsvärlden är mitt i en digital omställning och är i början av sin digitaliseringsresa, vilket betyder att vi står framför ett antal utmaningar. Skolan är en trögrörlig organisation och digitaliseringen tar tid, förklarar Jannie.

Hon fortsätter:
– Vi behöver satsa på kompetenshöjande insatser och se till att varje skola står rustad med en infrastruktur och verktyg för att varje elev, i varje klassrum, skall få förutsättningar att utveckla sin digitala kompetens. Vi vet att digitala verktyg, rätt använda, leder till ökade resultat i de olika ämnena. Den tekniska utvecklingen går också så pass fort idag och jag tror att vi kommer att se massor av olika lösningar som kommer att leda till ännu större resultatökningar, i form av t.ex. artificiell intelligens för att ytterligare individanpassa och effektivisera inlärning, avslutar Jannie.

 

Swedish Edtech Industrys arbete i fyra punkter

 

1. Driva kvalitetsfrågor

Vi behöver effektiva och moderna tjänster, produkter och upphandlingar runt de områden som rör digitalisering av utbildningssystemet.

2. Driva digitalisering

Vi vill öka takten när det gäller digitaliseringen av den svenska utbildningssektorn. Sverige skall bli det ledande landet i världen på att utnyttja digitaliseringens möjligheter och effekter i utbildningssystemet.

3. Bygga kunskap

Aktivt bygga nätverk för att medlemsföretagen skall utvecklas snabbare och nå framgångar både på den nationella och internationella marknaden.

4. Verka för en fri och sund marknad

Där entreprenörers drivkrafter och tekniska kunnande i en snabbt föränderlig värld tas tillvara. På så sätt får vi de mest effektiva, högkvalitativa och innovativa tjänsterna och produkterna för att lösa problem och utmaningar i utbildningssystemet.

Sök i bloggen

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in posts
Search in pages
Filter by Categories
Användare & kommuner
Inspiration & kunskap
Mässor/events
Nyheter/media
Partners
Tips & trix
  • Kategorier