Kan du gissa vilket det är?

Pssst nytt verktyg
Ledtråd: Det är allmänbildande, beroendeframkallande, lärorikt, utvecklande, roligt och givande för alla åldrar och framför allt så ger det dig kunskap om omvärlden. Har du listat ut det? Om inte, håll utkik i Skolon!

Pratstart – verktyget för nyanlända

Förra året sökte 160 000 flyktingar asyl i Sverige. Nu kan de lära sig svenska med hjälp av Pratstart, som du hittar i Skolon. Se elevernas reaktioner när de får testa genom att ta en titt på videon!

Praktiskt och digitalt lärande för förskolan: Fem snabba med Kimmie Kameleont

kimmie
Pernilla och Emmie från Törnands Learning Items.

Kimmie är ett smart digitalt verktyg där barnen med hjälp av QR-koder tilldelas 99 spännande och lärorika uppdrag som får igång hjärnkontoret på olika sätt. Hur lång är en toarulle? Hur många stenar får plats i en spann? Fundera, testa, prova och jämför vad kompisarna har att säga! Vi pratade med skaparna av Kimmie Kameleont, Pernilla Andersson och Emmie Törneryd på Törnands Learning Items, för att veta mer.

Med en mening, vad är Kimmie Kameleont?
Kimmie Kameleont är ett digitalt läromedel som förenar det praktiska med det digitala!

Hur fungerar Kimmie Kameleont?
Kimmie Kameleont är uppbyggt av 99 QR-koder på en stor affisch, där varje kod gömmer ett uppdrag som utförs praktiskt. Ta din mobila enhet och scanna.

Vilka kan använda Kimmie Kameleont?
Alla, men läromedlet är främst förankrat i läroplanen för förskolan.

Hur föddes idén till Kimmie Kameleont?
När vi var ute och höll föreläsningar runt om i Sverige märkte vi att ett behov av ett nytt digitalt läromedel fanns, något som inte var en applikation.

Hur kommer det sig att Törnands Learning Items ville vara med i Skolon?
Skolon är en bra samlingsplats, ett sätt för oss att nå ut!

IMG_2584

”Lära nytt är det bästa och det vill jag förmedla”

Anna Karlsson
Anna Karlsson.

KLOKA PERSONER OM FRAMTIDENS LÄRANDE
I fokus: Anna Karlsson, förstelärare på Rålambshovsskolan, samt bronsmedaljör i tävlingen om världens mest innovativa lärare

200 000 personer tävlade om att bli världens mest innovativa lärare och du tog hem bronsmedaljen! Hur gick det till?
Jag dokumenterade hur jag arbetade med stöd av digitala resurser, samt min pedagogiska tanke i undervisningen. Hur jag och eleverna arbetar tillsammans, skapade ett gemensamt material. Vi arbetade gemensamt för att göra en bra arbetsmiljö där alla var delaktiga. Allting kopplades till styrdokument, samt en genomsyrande tanke för formativ bedömning. Utöver detta lyftes även arbetet med projekt fram med robotprogrammering i fokus. Efter att jag hade fått utmärkelsen här i Sverige, så startade en underbar resa för mig. Jag fick lära mig så enormt mycket och träffa härliga inspirerande lärare ifrån hela världen. Fick möjlighet att delta i innovativa lärarforum, samt delta i fortbildningstillfällen.

Hur känns det att få det erkännandet i sin yrkesroll?
Såklart är det roligt och öppnade många dörrar och möjligheter att knyta ett kontaktnät utanför skolan, vilket i nästa steg har givit mig mycket erfarenhet och att utvecklas i min yrkesroll.

Du blev också 2014 utsedd till årets inspiratör. Berätta!
En av följderna från resan som innovativ lärarpristagare var att jag kom i kontakt med en entreprenör som var sugen på att skapa en matteapp, Mattebageriet. Min nyfikenhet och engagemang för matematik har gjort att jag fungerat som pedagogiskt bollplank i denna app, samt flera projekt. Jag känner mig smickrad över att få utnämningen ”inspiratör”. Det är mitt uppdrag att inspirera, men att få göra det utanför skolans väggar och att andra tycker att jag inspirerar är enormt smickrande och roligt.

Hur har du gjort för att ta dig dit du är idag, hur har du hittat inspiration?
Jag vet inte. Jag tyckte väl inte att min egen skolgång var så inspirerande och vill ge dagens unga något annat. Lära nytt är det bästa och det vill jag förmedla. Vilka som har inspirerat mig är nog närmast min mamma, mina kollegor och vänner. Allt är möjligt!

Vad är det bästa med läraryrket?
Glädje, utmaningen att vara flexibel att leva i nuet. Känslan när eleverna känner att de lyckas.

Hur ser det ut digitalt i svenska skolor idag enligt dig?
Det finns många inspirerande och helt fantastiska pedagoger som vill arbeta digitalt och vill utveckla lärandemiljön, eller om jag ska säga ”berika lärandemiljön”. Men resurser saknas för att vi ska kunna komma över tröskeln att lyfta ett helt kollegium. Det ska vara lätt att använda digitala resurser.

Skrivning.se – lösningen för säkra prov i skolan

ikon
Ikonen för Skrivning.se i Skolons Bibliotek.

FEM SNABBA – LÄR KÄNNA ETT AV VERKTYGEN I SKOLON
I FOKUS: Skrivning.se med Markus Umefjord

Med en enda mening: vad är Skrivning.se?
Skrivning.se är ett verktyg för skolor som vill kunna låta sina elever göra säkra, webbaserade prov från dator eller surfplatta.

Hur fungerar Skrivning.se?
Skrivning.se är en webbaserad lösning för skrivna prov, dvs. prov där man skriver uppsatsliknande texter, och prov där man svarar på frågor i ett formulär. Förutom själva provgränssnittet finns säkerhetslösningar som förhindrar att elever samarbetar eller på annat sätt fuskar i provsituationen.

Vilka kan använda Skrivning.se?
Skrivning.se är i första hand riktat till gymnasieskolor med 1-1-lösningar, dvs. där eleverna har varsin dator eller surfplatta som kan användas i provsituationen. Det finns även grundskolor och högskolor som använder och utvärderar Skrivning.se.

Hur föddes idén till Skrivning.se?
2011 föddes idén tack vare kontakt med en lärare på en gymnasieskola i Umeå som beskrev hur de hade använt sina datorer i samband med ett nationellt prov i svenska. Våra grundare bedömde att det fanns mycket man kunde åstadkomma med en dedikerad lösning, dels för att lösa säkerhetsutmaningarna, och dels för att underlätta för lärare och elever. Under 2011 pilottestades den första versionen av Skrivning.se på samma skola, och sedan 2012 har Skrivning.se funnits tillgängligt för alla skolor.

Hur kommer det sig att Skrivning.se ville vara med i Skolon?
Skolon är en viktig marknadsföringskanal och en partner som underlättar flera av våra tekniska utmaningar, t.ex. integrationer mot skolornas egna system. Vi tror på att synas i ett bredare sammanhang och Skolon är en intressant och viktig spelare som vi tror kommer att kunna påverka och förändra marknaden för skolmjukvara på kort och lång sikt.

01_lärare_skapa_skrivning

Skrivning.se erbjuder en lösning för säkra prov och uppgifter.

02_elev_skrivvy

Elevens vy vid uppsatsskrivning. Skrivning.se har stöd för stavnings- och grammatikkontroll på: svenska, engelska, tyska, franska, spanska och danska. Det är upp till läraren att välja om en skrivning ska ha detta stöd eller inte.

03_elev_inlämning

Automatisk inlämning av uppgift. När uppgiften eller provet är inlämnat, kan läraren både rätta och ge omdömen direkt i systemet och därefter kan eleven ta del av detta utan att läraren behöver göra något mer.

06_lärare_självrättande_prov

Rättning av prov blir nu enklare för lärare. Det är möjligt att samrätta med andra lärare och det går också att skriva ut proven. Förenklad inlämning, smidigare rättning.

Tips: Sommarläsning om digitalisering

Magasin omslag
Sommar innebär lata dagar i hängmattan, på stranden, i favoritfåtöljen, på balkongen, i båten…

Varför inte ta en stund att inspireras gällande skolans digitalisering? Inlägg från inspiratörer kring digitalisering hittar du samlade i ett urval här!

…och vart är vi på väg?

collage almedalen
Kan du gissa var Skolon befinner sig denna vecka? I Almedalen, så klart! Intressanta seminarium om bland annat skolans digitalisering och de förväntade effekterna kring denna – precis rätt plats att vara på!

Sök i bloggen

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in posts
Search in pages
Filter by Categories
Användare & kommuner
Inspiration & kunskap
Mässor/events
Nyheter/media
Partners
Tips & trix
  • Kategorier